義足パパの挑戦をCSRで応援しよう｜社会貢献型協賛プログラム参加企業募集のお知らせ

本記事では、小学校や地域で「義足パパ」として講演活動を行う当事者の取り組みを例に、企業がCSRの一環としてどのように社会貢献型の協賛ができるのかを具体的に解説します。

がんによる切断を経験した一人の父親が、義足を通して子どもたちに「違いを認め合う力」や「いじめ防止」「障がい理解」を伝える活動の全体像と、その社会的意義をわかりやすく紹介。

さらに、協賛企業に期待される役割、協賛メニュー（出前授業の支援、教材制作費・交通費のサポート、企業名・ロゴ掲載による見える化など）、CSR・SDGsの観点から得られるメリットまで整理してお伝えします。

義足パパとは ― 当事者だから伝えられる「生きる力」

「義足パパ」は、がんによる脚の切断という現実と向き合いながらも、父親として家庭と仕事に向き合い、社会に「生きる力」を発信し続ける当事者を指します。単なる「障がい当事者」でも「講演家」でもなく、子どもを育てる親としての日常と、義足ユーザーとしての経験を両立させながら、次世代にポジティブなロールモデルを示す存在です。

その歩みは、病気や障がい、見た目や機能の「違い」を理由に自分らしさをあきらめてしまいそうな子どもたちに対して、「それでも前を向いて生きていける」という具体的な希望を届ける活動につながっています。義足パパが語る言葉や行動は、CSR・社会貢献・SDGs教育・ダイバーシティ＆インクルージョンの現場で求められている「リアルな声」であり、企業や学校、地域社会がともに学び合うための身近な教材そのものとなります。

項目	内容
立場	がん経験者・義足ユーザーであり、子どもを育てる父親
主な発信テーマ	病気・障がいの受容、家族との向き合い方、働き方、いのちと向き合う生き方
社会的な役割	子どもたちにとってのロールモデル、企業・学校・地域をつなぐ多様性教育の実践者

33歳でのがん・切断、そして父親としての再出発

義足パパの多くは、働き盛りであり、家庭では子育ての真っ最中というタイミングで「がん」という病気に直面し、治療の結果として脚の切断を選択せざるを得なかった当事者です。33歳という年齢は、キャリア形成や家庭生活が軌道に乗り始める時期でもあり、病気の宣告と切断の決断は、本人だけでなく家族にも大きなインパクトを与えます。

手術とリハビリを経て義足ユーザーとなるまでには、「もう子どもと外で思いきり遊べないのではないか」「仕事で迷惑をかけてしまうのではないか」といった不安や葛藤が伴います。それでも義足パパは、「父親として子どもとどう向き合うか」「これからの人生をどう生き直すか」という問いに向き合い、生活を再構築していくプロセスを歩みます。

義足パパが学校や企業で自身のストーリーを語るとき、そこにあるのは特別なヒーロー物語ではなく、「がん」「切断」「義足」という重たい言葉の裏側にある、等身大の父親の日常と選択の積み重ねです。このリアルな経験談こそが、子どもたちや社員にとって「自分ごと」として受け止めやすい学びにつながります。

義足は「隠すもの」ではなく「語れる個性」

義足パパにとって、義足は最初「失ったものの象徴」であり、人前で見せることにためらいや抵抗を感じる存在でした。しかし、日々の生活や子どもとの関わり、周囲の人との対話を通じて、義足を「恥ずかしいもの」「隠すべきもの」から、「自分の歴史を語るきっかけ」として捉え直していく過程が生まれます。

学校現場で子どもたちと接するとき、義足パパはあえて義足を見せたり、歩き方の違いについて説明したりします。そこには、「見せないことで生まれる誤解」よりも、「ちゃんと知ることで生まれる理解と尊重」を大切にしたいという思いがあります。義足を隠さずに見せる姿勢そのものが、多様性の尊重・インクルージョン・障がい理解教育のメッセージとなり、子どもたちに「違いを受け入れる視点」を自然に育てます。

また、義足パパ自身が義足を個性として受け入れることは、家族、とくに子どもにとっても「ありのままの自分を大切にしていい」というメッセージになります。父親が自分の障がいをオープンに話し、時にはユーモアを交えて義足を見せる姿は、家庭の中でも「違い」をポジティブに語る空気を生み出します。

子どもたちに伝えたい「堂々と生きていい」というメッセージ

義足パパが出前授業や講演を通じて子どもたちに伝えたい本質的なメッセージは、「見た目やできることが周りと違っていても、堂々と生きていい」「弱さや悩みを抱えたままでも、誰かと支え合いながら前に進んでいい」ということです。がんや障がい、家族の病気、いじめ、経済的な困難など、子どもたちが抱える背景はさまざまですが、「困難があっても自分らしく生きられる」という希望の物語は、多くの子どもに共通して響きます。

授業では、義足パパ自身の経験だけでなく、仲間や医療者、会社の同僚、地域の人たちに支えられてきたことも率直に伝えます。これにより子どもたちは、「一人で頑張る」だけではなく、「助けを求めていい」「支え合って生きていい」という価値観と出会います。これは、いじめ防止やメンタルヘルス教育、キャリア教育とも深くつながる重要なメッセージです。

さらに、義足パパの活動は、企業のCSR・SDGsへの取り組みや、地域での多様性推進の文脈とも自然につながる「生きた教材」になります。義足パパを学校や地域に送り出す協賛プログラムを通じて、企業は「商品やサービスを提供する存在」を超え、子どもたちの「生きる力」をともに育むパートナーとしての役割を果たすことができます。このように、「堂々と生きていい」というメッセージは、子どもたちだけでなく、企業や大人たちにも投げかけられているのです。

なぜ今、義足パパの活動が社会に必要なのか

日本社会では、SDGsやCSR、社会貢献への意識が高まる一方で、がんや障がいといったテーマは今なおタブー視されがちで、子どもたちが「違い」と出会い、安心して問いを投げかけられる機会は決して多くありません。だからこそ、義足であり、父親でもある「義足パパ」が自らの言葉で経験を語ることは、教科書や映像だけでは届かない“生きた学び”を届ける社会資源として、今まさに求められています。

子どもたちが直面する“違い”への戸惑いと不安

学校や地域社会では、国籍、性別、障がい、家庭環境など、さまざまな「違い」が同じ教室で共存しています。しかし、多くの子どもたちは、その「違い」にどう向き合えばよいのかを学ぶ機会が少なく、「聞いてはいけないのではないか」「関わり方を間違えたらどうしよう」という不安から、距離を取ってしまうことが少なくありません。

義足パパの出前授業では、義足を実際に見たり、触ったりしながら、子どもたちが自由に質問できる時間を大切にしています。「どうして足を失ったの？」「痛くないの？」といった率直な疑問に、当事者がユーモアも交えながら丁寧に答えることで、子どもたちは“違い”に対する恐怖心から一歩踏み出し、「知ることは怖くない」「質問してもいいんだ」という安心感を得ることができます。

また、がんや病気による手術・入院経験を持つ子どもや保護者にとっても、義足パパの存在は大きな支えになります。「自分と同じように病気を経験した大人が、前向きに働き、子育てをしている」というリアルなロールモデルに出会うことは、孤立感の軽減や自己肯定感の向上にもつながります。

「かわいそう」から「かっこいい」へ価値観を変える教育

障がいのある人を見たとき、無意識に「かわいそう」と感じてしまう子どもは少なくありません。それは悪意ではなく、これまでの社会の見方やメディアの表現、そして大人たちの何気ない言葉から学んでしまった反応です。ここに、CSRとして教育現場を支える企業協賛の意義があります。企業が義足パパの活動を支援することで、「障がい＝できない、弱い」という古いイメージから、「挑戦している、工夫している、かっこいい」という新しい価値観への転換を、子どもたちとともに育むことができます。

授業の中では、義足パパが日常生活や仕事、育児で行っている工夫を紹介したり、スポーツやチャレンジの映像を見せたりすることで、「不自由さ」だけでなく「可能性」に目を向けるきっかけをつくります。そこには、「できないことがあっても、工夫すればできることが増えていく」「助け合えば、もっとできることが広がる」という前向きなメッセージが込められています。

子どもの見方	従来のイメージ	義足パパの授業後に目指すイメージ
障がいのある人	かわいそう・助けてあげる存在	かっこいい・一緒に挑戦できる存在
「違い」そのもの	怖い・触れてはいけないもの	学べる・興味をもって聞いてよいもの
自分自身	できないことがある自分はダメ	できないことがあっても工夫できる自分は価値がある

このような価値観の変化は、いじめや差別の予防にも直結します。「違い」のある友だちをからかう対象ではなく、一緒に支え合う仲間として見られるようになることが、多様性を尊重する学級づくり・学校づくりの土台となります。

多様性を“知識”ではなく“実感”で学べる貴重な機会

教科書や動画教材で「多様性」「ダイバーシティ＆インクルージョン」「障害者差別解消法」といった言葉を学ぶことはできますが、子どもたちの行動を変えるのは、頭で理解した知識だけではなく、心が動いた“実感”のある体験です。義足パパの授業は、まさにその「実感」を届けるプログラムです。

義足を間近で見て、歩く様子を観察し、自分の言葉で質問し、そして「失ったもの」だけでなく「得たもの」についても聞くことで、子どもたちは多様性を“自分ごと”として捉え始めます。「もし自分や家族が病気になったら？」「もし友だちが障がいを持つことになったら？」と想像し、どう支え合えるかを対話する時間は、命の教育・いのちの授業としても大きな意義があります。

さらに、こうしたプログラムに企業がCSRとして協賛することで、「企業は利益を追求するだけの存在ではなく、地域社会や次世代の学びを支えるパートナーである」というメッセージを子どもたちに伝えることができます。これは、将来の就職やキャリアを考えるうえで、企業への信頼や共感を育むことにもつながります。

義足パパの活動は、教育現場だけで完結するものではありません。学校、家庭、行政、そして企業がそれぞれの立場から支え合うことで、「違い」があるからこそ豊かであると感じられるインクルーシブな社会を次世代に引き継ぐ土台づくりとなります。その共創の輪を広げるうえで、社会貢献型協賛としての企業参画は、今こそ必要とされています。

3. 義足パパの主な活動内容

小学校・中学校での出前授業・講演活動

義足パパは、全国の小学校・中学校を中心に、総合的な学習の時間や道徳、特別活動の時間などを活用した出前授業・講演活動を行っています。自らががん罹患と下肢切断を経験した当事者として、義足を実際に見せながら「命の大切さ」「困難との向き合い方」「多様性を認め合うこと」のメッセージを、子どもたちの目線に合わせて伝えることを大切にしています。

講演では一方的な話だけでなく、質疑応答やワークショップ形式を取り入れ、児童・生徒が安心して疑問を口にできる雰囲気づくりを心がけています。「なぜ足を失ったの？」「痛くないの？」「運動はできるの？」といった率直な質問に丁寧に答えることで、障がいや病気への偏見や誤解をほぐし、インクルーシブ教育の一助となることを目指しています。

また、学校側の教育目標や学年の発達段階に応じて内容を調整し、学習指導要領に沿った形でプログラムを設計します。キャリア教育・福祉教育・人権教育・がん教育・障がい理解教育など、複数のテーマを横断しながら、「自分らしく生きること」や「多様な他者を尊重する姿勢」を育む授業として位置づけることができます。

実施対象	主な実施場面	プログラムの特徴
小学校高学年	総合的な学習の時間、道徳、特別授業	写真や動画、義足の実物を用いながら、がんや障がいをわかりやすく解説し、「いのち」「思いやり」「いじめ防止」を中心に対話型で進行
中学生	学年集会、人権学習、キャリア教育	切断に至るまでの葛藤や復職・子育ての経験を通じて、「逆境からの再出発」「働くことの意味」「多様な生き方」をリアルな言葉で共有
教職員・保護者	研修会、PTA学習会	児童・生徒への関わり方や、がん・障がい・家族の変化をめぐるコミュニケーションについて、事例を交えて学ぶ機会を提供

このような出前授業・講演活動は、SDGs（持続可能な開発目標）の「質の高い教育」「不平等の是正」「住み続けられるまちづくり」などに貢献する社会貢献プログラムとしても評価されており、企業や自治体との協働による実施が増えています。

がん教育・障がい理解・いじめ防止を横断的に伝える授業

義足パパの授業の大きな特徴は、「がん教育」「障がい理解」「いじめ防止」というテーマを、別々ではなく一つのストーリーとして横断的に伝えることにあります。病気や障がいを「特別な誰かの話」としてではなく、「もし自分や家族に起きたら」という視点で考えられるよう構成されているため、子どもたちの理解が深まりやすくなります。

がん教育としてのリアルな学び

がん教育のパートでは、医療機関や公的機関が発信している正確な情報をもとに、がんの基礎知識や治療方法、早期発見・予防の大切さをわかりやすく解説します。そのうえで、「がんになっても人生は終わりではない」「治療と仕事、家族との暮らしを両立しながら生きていくことができる」というメッセージを、自身の体験を交えながら伝えていきます。

がんを「怖い病気」としてだけではなく、「支え合えば向き合っていける病気」と捉え直すことで、患者や家族への偏見を減らし、将来の検診受診や健康意識の向上にもつながることが期待されています。

障がい理解とダイバーシティ教育

障がい理解のパートでは、義足を装着している様子や着脱の流れを見せながら、身体障がいに関する素朴な疑問に答えていきます。「できないこと」だけでなく、「工夫すればできること」「周りが少し配慮すれば一緒にできること」に光をあてることで、ダイバーシティ＆インクルージョンの考え方を子どもたちにも理解しやすく伝える構成になっています。

また、「見えにくい障がい」や、病気・けがをした家族を支える子どもたちの存在などにもふれ、多様な背景をもった人たちが共に生きる社会の姿を具体的にイメージできるようサポートします。

いじめ防止・人権教育への発展

いじめ防止のパートでは、見た目の違いやできることの違いが、からかいや排除につながってしまう現実について一緒に考えます。義足パパ自身が、切断直後に感じた視線への恐怖や孤立感を正直に語りながら、「違い」を理由に誰かを傷つけないこと、「わからないこと」は聞いてみること、「困っている人に声をかける勇気」を持つことの大切さを伝えます。

児童・生徒自身が、教室や部活動、オンライン上のコミュニケーションを振り返り、「自分はどう行動したいか」を考えるワークを取り入れることで、単なる知識習得にとどまらない人権学習となるよう工夫されています。

テーマ	ねらい	主な学習内容
がん教育	がんへの正しい理解と、患者・家族への共感を育む	がんの基礎知識、治療と仕事・家庭の両立、支え合いの大切さ
障がい理解	身体的・心理的な「違い」を尊重する態度を養う	義足の仕組み、日常生活の工夫、合理的配慮、多様な障がいへの視点
いじめ防止	相手の立場に立って考え、行動を選び取る力を育てる	言葉や態度が心に与える影響、勇気ある行動、クラスでできる支え合い

これらの授業は、学校現場だけでなく、企業のCSR活動や地域の人権啓発事業と連携して実施されることで、世代や立場を超えて「多様性を認め合う文化」を広げていく取り組みとしても活用されています。

3.3 SNS・メディアを通じた継続的な社会発信

義足パパは、学校現場での授業・講演活動にとどまらず、SNSやインターネットメディア、テレビ・新聞といったマスメディアを通じて、継続的に情報発信を行っています。日々のリハビリの様子や子育てのエピソード、義足でのスポーツ挑戦、講演に参加した子どもたちの感想などを発信することで、「障がいのある親のリアルな暮らし」を社会に届けていることが大きな特徴です。

SNSでの発信は、義足やがんに関する正しい知識の普及だけでなく、同じように病気やけが、障がい、いじめなどで悩む子どもや保護者が、自分の気持ちを重ね合わせて「ひとりではない」と感じられる場にもなっています。コメントやメッセージを通じて対話を重ねることで、ピアサポート（当事者同士の支え合い）的な役割も果たしています。

さらに、企業や自治体との協働プロジェクトやCSR・SDGs関連イベントの様子を発信することで、協賛企業の社会貢献活動を可視化し、「顔の見える支援」としてステークホルダーに伝える役割も担っています。これにより、単発の寄付や協賛にとどまらず、「ストーリーのある社会貢献」として、企業のブランド価値や社員のエンゲージメント向上にもつながることが期待されています。

こうしたオンライン・オフライン双方での発信を組み合わせることで、義足パパの活動は、学校・家庭・地域・企業をゆるやかにつなぎ、「違いを認め合う社会」を広く啓発していくプラットフォームとして進化し続けています。

4. 企業が協賛することで生まれる社会的価値（CSR効果）

義足パパの社会貢献型プログラムに協賛することは、単なる寄付やスポンサーシップではなく、企業が自社の経営理念・パーパスを体現しながら、SDGsやESG経営を具体的なアクションとして示す「戦略的CSR」の取り組みとなります。教育現場と直接つながる活動は、ステークホルダーからの共感を得やすく、企業価値やブランドイメージの向上にも直結します。

未来を担う子どもたちへの直接的な社会貢献

義足パパの出前授業や講演活動への協賛は、「次世代育成」や「教育支援」といったCSR・サステナビリティ重点テーマに直結する社会貢献です。子どもたちは、教科書や動画ではなく「実際に義足で生きる父親」のリアルな言葉に触れることで、命の大切さや多様性の価値を自分ごととして受け止めるようになります。

また、この取り組みは、以下のようなかたちで子どもたちに届きます。

取り組み内容	子どもたちにもたらす変化	社会への波及効果
がん経験と切断の体験談	命の尊さや健康の大切さを具体的なストーリーとして理解する	がんや障がいに対する偏見の軽減、正しい知識の普及
義足での生活や仕事の紹介	「障がいがあっても働き、家庭を持ち、挑戦し続けられる」と実感する	就労やキャリアの多様性に対する理解の促進
対話型のQ&Aセッション	率直な疑問を安全な場で聞けることで、恐れや戸惑いが安心感に変わる	学校全体の風土が、他者を受け入れる「インクルーシブ」な方向へ変化

このように、協賛企業は、教室という最前線で、子どもたちの価値観と将来の行動変容に影響を与える社会投資を行うことができます。金銭的な支援以上に、「子どもたちの心に残る学び」を一緒に届けるパートナーとして、長期的な社会的インパクトを生み出すことが可能です。

多様性・インクルージョン推進の“実践的CSR”

ダイバーシティ＆インクルージョン（D&I）は、多くの上場企業や大企業で重要な経営課題として掲げられていますが、社内研修や方針の策定だけでは、社員一人ひとりの行動変容につながりにくい側面があります。義足パパの活動への協賛は、「違いを受け入れ、尊重し合う社会」を社員や地域とともに体感しながら学べる実践的なCSRプログラムとして機能します。

例えば、協賛企業が得られるD&I推進の観点でのメリットとして、次のようなポイントが挙げられます。

観点	協賛による具体的な効果
企業文化	経営トップや人事部門が掲げるD&I方針を、社員や地域にわかりやすいストーリーとして共有できる
人材・採用	「多様性を尊重する企業」としてのメッセージが就活生や若手人材に伝わり、採用ブランディングの向上につながる
人的資本経営	社員が多様な生き方やキャリアの存在を知ることで、心理的安全性が高まり、イノベーションやチャレンジが生まれやすくなる
ESG・サステナビリティ	「人権尊重」「誰一人取り残さない社会」の実現に向けた取り組みとして、ESGレポートや統合報告書に具体的な事例として掲載できる

さらに、社内ボランティア制度やプロボノ活動と組み合わせて、社員が授業のサポートや広報活動に関わることで、D&Iを「自分ごと」として体験できるプログラムとして発展させることも可能です。これにより、CSR部門だけでなく、現場の社員も巻き込んだ全社的な取り組みへと広げていくことができます。

社員・地域に誇れる「顔の見える支援」

企業が社会貢献を行う際、「どこに・どのように役立っているのかが見えにくい」という課題がしばしば指摘されます。義足パパのプログラムは、具体的な学校名・地域・子どもたちの学年といった「顔の見える単位」で支援先を確認できることが大きな特徴です。これにより、社員や地域住民が成果を実感しやすくなります。

協賛によって実現できる「顔の見える支援」のイメージは、次のようなものです。

ステークホルダー	見える化されるポイント	期待される効果
社員	社内報やイントラネットで、実施した学校や授業の様子、子どもたちの感想が共有される	「自分の会社が社会に役立っている」という誇りやエンゲージメントの向上
地域社会	自治体や学校との連携を通じて、地元の教育現場での取り組みが地元メディアや広報紙などで紹介される	地域住民からの信頼感向上、共創パートナーとしての関係構築
取引先・顧客	ウェブサイトやCSRレポートで活動内容と成果を公表し、写真や具体的なエピソードを発信する	企業ブランドの向上、共感を軸とした中長期的な関係性の強化

このような取り組みを継続することで、企業は「寄付したら終わり」ではなく、「社会の変化に最後まで伴走するパートナー」として評価されるようになり、中長期的なレピュテーション向上につながります。また、社員の家族や子どもたちが授業を受ける可能性もあり、「自分の身近な人が恩恵を受ける社会貢献」として、いっそうの納得感と一体感を生み出すことができます。

協賛企業にできる具体的な支援内容

義足パパの社会貢献型プログラムでは、企業のCSR・SDGs・ESGの取り組みとして活用しやすいように、協賛メニューを複数ご用意しています。単発の寄付だけでなく、社員参加型の取り組みや、地域と連携したプロジェクトとして展開することも可能です。ここでは、協賛企業が実際にどのような支援ができるのかを、わかりやすくご紹介します。

出前授業・講演活動への協賛

義足パパは、小学校・中学校・高校・大学・自治体イベントなどに出向き、がん経験者・切断当事者・父親という立場から、子どもたちや学生、地域の方々に向けて講演・対話型授業を行っています。協賛企業は、この「学校・地域コミュニティへ直接とどく出前授業・講演活動」を資金面から支えることで、教育現場における多様性理解やいのちの教育の推進に貢献できます。

教材制作・交通費・運営費の支援

義足パパの活動を安定的かつ全国的に届けていくためには、講演そのものの協賛だけでなく、教材制作・移動にかかる交通費・事務局運営費といった「裏方の支え」が欠かせません。これらの費用を企業が継続的に支援することで、より多くの学校・地域に対して、質の高いプログラムを届けられるようになります。

特に、子どもたちの理解度を高めるためには、スライド資料やワークシート、振り返りシート、保護者向け案内などの教材が重要です。協賛企業には、こうした教材開発に関わる制作費の一部をご支援いただくことで、自社のCSRポリシーやメッセージを反映したオリジナル教材の共同制作もご相談いただけます。

支援項目	具体的な内容	企業にとってのメリット
教材制作費の支援	スライド・動画・ワークブック・配布資料などの制作・改訂にかかる費用をサポート	企業ロゴの記載や協賛クレジットの表記により、社会貢献の「見える化」が可能
交通費・宿泊費の支援	遠方の学校や離島・過疎地域などへの訪問に必要な移動コストを支援	「都市部だけでなく全国の子どもたちへ」という公平性の高い支援として評価されやすい
事務局運営費の支援	学校との日程調整、問い合わせ対応、報告書作成など、事務的な業務を支える費用を支援	活動全体の質と継続性が高まり、長期的なパートナーシップを築きやすくなる

なお、運営費の支援については、寄付金の使途を明確にしたうえで、年次の活動報告書やレポートを通じて、協賛金がどのように活かされたのかを可視化します。これにより、企業のサステナビリティレポートや統合報告書での情報開示にも活用しやすくなります。

企業名・ロゴの掲載、活動報告による可視化

協賛企業には、単に資金的な支援をしていただくだけでなく、「社会に広く伝えるパートナー」として、活動の可視化にご協力いただきます。具体的には、協賛プログラムに応じて、企業名・ロゴの掲載や、ウェブサイト・SNS・印刷物での紹介を行い、社外への情報発信をサポートします。

また、企業の広報・人事・サステナビリティご担当者が、社内外にCSR活動を伝えやすいように、写真や活動データを整理した「活動報告書」を提供します。これにより、社員向けポータルサイトや社内報、株主・投資家向けのIR資料などにも、義足パパとの取り組みを具体的に掲載していただくことができます。

可視化の方法	掲載・発信のイメージ	想定される活用シーン
企業名・ロゴの掲載	義足パパの公式サイトや配布資料に協賛企業として掲載	採用ページやコーポレートサイトからのリンク紹介、CSRページでの掲載
活動報告書の提供	実施校数・参加人数・アンケート結果などを整理したレポートを年次で作成	統合報告書、サステナビリティレポート、株主総会資料での活用
共同発信（SNS・プレスリリース）	協賛開始や記念イベントの実施時に、企業と義足パパ双方から情報発信	自社のD&I推進や人権尊重の取り組みとして、メディア・求職者へのアピール

さらに、ご希望に応じて、社内報や社内イベントでの特集企画として、義足パパのストーリーや授業の様子を紹介することも可能です。その際、「協賛してよかった」と社員が実感できるコンテンツづくりを意識し、現場の子どもたちの声や先生方のコメントなども交えながら、分かりやすい形でお伝えしていきます。

このように、協賛企業にできる支援内容は、単なる資金提供にとどまりません。出前授業・講演活動の実施、教材制作や運営の裏方支援、そして企業名・ロゴの掲載や活動報告による可視化を組み合わせることで、企業・教育現場・地域社会がともに成長していく「共創型のCSRパートナーシップ」を築くことができます。

義足パパが目指す未来

義足パパが描く未来は、単に「義足への理解」を広げることではなく、子どもも大人も、一人ひとりの“違い”をそのまま受けとめ合い、自分らしく生きることを肯定できる社会をつくることです。そのために、学校での授業や講演活動、企業との協働によるCSR・SDGsの取り組みを通じて、日常の中に「多様性とインクルージョン」が根づく仕組みづくりを目指しています。

今はまだ「見たことがないから、どう接していいかわからない」といった戸惑いが、障がいのある人や病気の経験者、マイノリティの人たちに向けられることも少なくありません。義足パパは、そうした壁を取り除き、子どもたちが“ちがい＝怖い・かわいそう”ではなく、“ちがい＝面白い・かっこいい”と感じられる価値観の転換を、具体的な体験を通して実現していきます。

「違い」が排除されない社会を次世代へ

義足パパが目指すのは、見た目や身体の状態、家族構成、文化的背景などの“違い”によって、誰も排除されない社会を、次の世代にバトンとして渡すことです。そのためには、子どもの頃から「いろいろな人がいて当たり前」という感覚を育てる教育と、それを支える企業・地域の協力が欠かせません。

出前授業では、義足を実際に見たり触れたりしながら、「どうして義足になったのか」「どんな工夫をしながら生活しているのか」といった話を、ユーモアも交えながら伝えます。子どもたちは質問を通して、「かわいそう」という先入観が解けていき、「一緒に遊びたい」「応援したい」といった前向きな感情を持つようになります。この変化を広げていくことで、学校・家庭・地域のあらゆる場で“違いを認め合う空気”が当たり前になることを目指しています。

また、企業のCSR活動として義足パパの取り組みを支えることで、社員が多様な価値観に触れ、自社のプロダクトやサービスに「インクルーシブな発想」を取り入れていくきっかけにもなります。教育現場だけでなく、ビジネスの現場にも変化を波及させ、「違い」が新しい価値やイノベーションの源泉として尊重される社会づくりにつなげていきます。

目指す社会の姿	子どもたちの変化	企業・地域の役割
違いを尊重し合う共生社会	見た目や障がいにとらわれず、「一緒に学び、一緒に生きる」姿勢を持つ	インクルーシブ教育やダイバーシティ研修への協賛・協働
偏見やいじめのない学校・地域	からかい・排除ではなく、「困ったときに支え合う」行動が増える	防災訓練や地域行事への参加を通じた、多様な人との接点づくり
挑戦が称賛される文化	失敗や弱さを隠さず、挑戦すること自体を大切にできる	チャレンジを支えるスポンサードや社内表彰制度などの整備

義足の子どもたちが希望を持てる社会づくり

義足パパの活動は、すべての子どもに向けたメッセージであると同時に、特に義足や病気、障がいを抱えた子どもたちにとって、「自分と似た大人が、前向きに生きている姿」が見えることを大切にしています。自分と同じように義足で走る大人、家族を持ち、仕事をし、好きなことに挑戦している大人の姿は、「自分も将来、ああなれるかもしれない」という具体的な希望につながります。

講演やメディア発信では、「義足になってもできること」「工夫すれば続けられること」「あきらめてもいいこと」の境界線も、包み隠さず伝えます。“何でもできる”というきれいごとではなく、“できないこともあるけれど、それでも人生には楽しさややりがいがある”というリアルなメッセージこそが、当事者の子どもたちにとって本当のエールになると考えているからです。

企業がCSR・CSVの一環として義足パパの活動に協賛することは、義足や障がいのある子どもたちに向けて、「社会はあなたたちの味方であり、成長や挑戦を応援している」という意思表示にもなります。教育現場への出前授業の機会を増やすこと、義足のスポーツ体験会や家族向けイベントを支援することなどを通じて、「居場所」と「出番」を広げていくことが可能です。

こうした取り組みが積み重なることで、義足の子どもたちが進路選択や就職活動の段階になったとき、「自分を理解してくれる企業や社会が必ずある」と信じられる環境を整えていきます。その結果として、社会全体の人材の多様性が高まり、企業側にとっても新しい発想や価値を取り入れるチャンスが広がっていきます。

一人ひとりが“自分らしく生きられる”日本へ

義足パパのゴールは、「義足」や「障がい」という言葉が特別視されなくなることです。誰もがそれぞれの事情や背景を抱えながらも、自分のペースで、自分に合った形で社会とつながり、“自分らしく生きることが尊重される日本”を目指しています。

そのためには、学校教育だけでなく、企業の人材育成や地域コミュニティづくりにおいても、「多様性」「インクルージョン」「ウェルビーイング」といった視点を共有し続ける必要があります。義足パパの活動に協賛する企業は、単なるイメージアップのためのCSRではなく、自社の経営理念やサステナビリティ戦略と結びついた、実践的な社会貢献として取り組みを位置づけることができます。

義足パパが目指す未来は、決して一人の力で実現できるものではありません。子どもたちの学びを支えたい教育関係者、社会課題の解決に本気で取り組みたい企業、共生社会をつくりたい地域の人たちと手を取り合い、「協賛」というかたちで挑戦を一緒に進めていくことが重要です。その輪が広がっていくほど、「義足パパの挑戦」は、次世代につながる大きな社会変革の一歩となっていきます。

CSR協賛企業 募集のご案内

義足パパの教育・講演活動は、企業の皆さまからの温かいご支援によって継続・拡大することができます。本プログラムは、「社会課題への共感」と「事業としてのCSR・サステナビリティ」を両立させたい企業様に向けた、社会貢献型の協賛スキームです。単発の寄付ではなく、子どもたちの学びと成長を中長期的に支える「パートナー」としてのご参画をお願いしています。

こんな企業様におすすめです

本プログラムは、単なるイメージアップにとどまらない、社員・地域・子どもたちが「変化」を実感できるCSR・ESG投資を目指す企業様に特におすすめです。以下のような課題感やニーズをお持ちの企業様は、ぜひご検討ください。

企業の課題・ニーズ	本協賛で期待できる効果
SDGsやサステナビリティの取り組みを、より具体的なアクションに落とし込みたい	「教育」「健康と福祉」「不平等の是正」などに直結する活動として、レポートや統合報告書に掲載しやすいCSR事例を創出できます。
多様性・ダイバーシティ＆インクルージョンの取り組みを、社外にも示したい	義足パパの活動を通じて、障がいや病気を抱える方への理解を深めると同時に、企業としての姿勢を社会に発信できます。
地域社会や次世代育成への貢献を、継続的なプログラムとして構築したい	本社所在地や事業所がある地域の小学校・中学校での出前授業を実施し、地域とのつながりを強化できます。
社員のエンゲージメント向上やボランティア参加の機会をつくりたい	授業見学や社内向け講演会と組み合わせることで、社員が誇りを持てる「顔の見える社会貢献」を実感できます。

また、「がんと就労」「治療と仕事の両立」「病気や障がいと子育て」などのテーマに関心の高い企業様にとっては、社内研修・社内報・採用広報とも親和性が高いプログラムです。業種としては、金融・保険、製造、医療・ヘルスケア、教育関連、IT・通信、流通・小売、インフラ企業、地方銀行・信用金庫など、幅広い分野で導入いただきやすい内容となっています。

協賛に関するご相談・お問い合わせ

協賛の内容や予算感は、各社のCSR戦略・地域拠点の状況に合わせて柔軟に設計いたします。まずは、貴社のご状況や重視されている社会課題を伺いながら、最適な協賛プランをご提案します。

ご相談・お問い合わせの際には、以下のような事項をお聞かせいただけると、スムーズに具体的なご提案につなげることができます。

• 貴社が重点的に取り組んでいるCSR・サステナビリティテーマ（例：教育、健康、地域共生、ダイバーシティ推進など）
• 年間のご予算イメージや、実施を検討されている期間（単年・複数年など）

まずは「話を聞くだけ」でも歓迎しています

義足パパの活動は、企業規模の大小にかかわらず、「共感」から一歩踏み出してくださるパートナーとの出会いによって広がってきました。協賛の金額や期間がまだ決まっていなくても、「どのような授業をしているのか知りたい」「自社のCSRとどう結びつくのか相談したい」といった段階から、お気軽にお声がけください。

義足パパ本人より、これまでのがん闘病・切断・父親としての経験、学校現場での子どもたちの反応をご紹介しながら、貴社のビジョンや価値観とどのようにシナジーを生み出せるかを一緒に考えます。

「自社にとって本当に意味のある社会貢献とは何か」「社員や地域と一緒に取り組めるCSRとはどのような形か」を対話しながら整理していくことで、単なる協賛ではなく、次世代の子どもたちと企業がともに未来をつくっていくパートナーシップを育んでいきたいと考えています。まずは一度、お話の機会を持たせていただければ幸いです。